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牙刷火车儿歌

2024-07-11 10:55 作者:admin 人气:

导读:刷牙儿歌顺口溜,刷牙儿歌顺口溜,幼儿园小班健康教案《刷牙》含反思,幼儿园小班健康活动教案《牙刷》......

刷牙儿歌顺口溜
刷牙儿歌顺口溜
提示:

刷牙儿歌顺口溜

刷牙儿歌顺口溜如下: 一、小牙刷,手中拿,我们一起来刷牙。上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面,来回刷,牙齿里面别忘啦!上上下下里里外外全刷遍,刷得牙齿顶呱呱! 二、四个护牙好习惯,天天保持不偷懒,早晚刷牙少吃糖,牙医半年见一趟,餐后无糖口香糖,保护牙齿更健康! 三、上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,下后牙内侧从下往上刷,上后牙外侧从上往下刷,每颗牙至少刷五遍,里里外外都要刷。 四、你拍一,我拍一,上下刷刷要牢记。你拍二,我拍二,里外刷刷。你拍三,我拍三,刷牙别忘刷里面,你拍四,我拍四,一二三四,上下刷,二二三四,里外刷,三二三四,横着刷,四二三四,左边刷,五二三四,右边刷,六二三四,早晚刷,七二三四,饭后刷,八二三四,牙齿好,保护牙齿,人人记。 五、小朋友快快来,小牙刷,手中拿,刷刷刷,沙沙沙,刷的满嘴开白花,上刷刷,下刷刷,要想牙齿很健康,每天早晚要刷牙。 六、小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷。左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷,刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈,露出牙齿白花花。

刷牙儿歌顺口溜
提示:

刷牙儿歌顺口溜

刷牙儿歌顺口溜如下: 1、手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。 2、你也刷,我也刷,小小牙刷手中拿,上下左右全刷遍,爱清洁的.好娃娃。早也刷,晚也刷,小小牙刷功劳大,人人夸我讲卫生,我是一个好娃娃。 3、小小牙齿用处大,吃饭说话都用它。吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,天天用它要爱护,少生病来健康佳。 4、小牙刷,真重要,人人刷牙少不了。刷里面,刷外面,上下前后全刷到。天天刷,牙齿好,牙齿乐得吐泡泡。 5、刷牙漱口杯,一溜仨,一个小,两个大。小宝宝,会刷牙,爸给妈,一起刷。咕噜噜,刷刷刷,全家牙,白花花。

幼儿园小班健康教案《刷牙》含反思
提示:

幼儿园小班健康教案《刷牙》含反思

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班健康教案《刷牙》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   活动目标   1.知道牙膏和牙刷的'名称及用途。   2.学习正确刷牙方法,知道要爱护牙齿。   3.教幼儿学会刷牙。   4.初步了解牙齿的小常识。   5.培养良好的卫生习惯。   活动准备   1.牙膏、牙刷各一份,牙齿模型。   2.事先排好情境表演。   活动过程   1.请幼儿观看情境表演。   2.老师:小朋友你们说应该怎么办呢?(让幼儿自由发言)对,我们一起帮助小白兔刷牙好吗?   3.提问:你们看到表演中都有谁?山羊公公去干什么?他为什么要去医院拨牙?小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢?   4.教师 小结:刚才你们也看到山羊公公啦,他以前从不刷牙,牙就被细菌蛀坏了,很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙,也会象山羊公公一样,刚才,你们说要帮助小白兔刷牙,那么,我们小朋友要首先学会刷牙。   5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称,教师出示牙刷、牙膏,让幼儿说出它们的用途。)   6.学习正确刷牙方法。   教师出示牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。教师指导幼儿用正确方法刷牙。   7.教师 小结:小朋友们真聪明,都学会刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法?   教学反思   通过本节课的学习,幼儿知道了刷牙的好处,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的良好习惯,达到了本节课的活动目标。幼儿能参与活动兴趣很重要,因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球,让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具,孩子们在课堂中积极性很高,课堂气氛也很活跃,来听课的老师们 评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村,可能在家坚持刷牙的不多,因此在探究、学习正确的刷牙方法时,还有些孩子掌握不是很好,看来还需家园配合,让家长在家指导孩子正确刷牙,并能坚持刷牙。

幼儿园小班健康活动教案《牙刷》
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幼儿园小班健康活动教案《牙刷》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的幼儿园小班健康活动教案《牙刷》,欢迎大家分享。 幼儿园小班健康活动教案《牙刷》1    设计思路:   从小养成良好的个人卫生习惯,对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和改变。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯,但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。于是,我在《小宝宝》主题下设计了本次活动,在富有情境的"牙刷一家"的故事中,让孩子们感知正确的刷牙方法,养成良好的个人卫生习惯。    活动目标:   1、引导幼儿初步掌握正确的握笔姿势,尝试从上到下画短线。   2、帮助幼儿感知正确的刷牙方法,培养幼儿良好的卫生习惯。    重难点:   从上到下画短线。    活动准备:   牙刷、牙刷道具,黑色水彩笔人手一份,小牙刷人手一份。    活动过程:   一、游戏导入——引发兴趣,导入主题。   师:今天,老师给小朋友带来一件东西,它就藏在这个箱子里,谁摸一摸?关键关键提问:牙刷是什么样子的?牙刷是用来干什么的?我们都在什么时候刷牙?   小结:我们每天早晨起床后,晚上睡觉前都要用牙刷刷牙,把牙刷得干干净净,这样,我们的'小牙齿就不会长蛀虫,就不会疼。   二、示范操作、添画刷毛——初步掌握正确的握笔姿势,尝试从上到下画短线。   师:今天,有位客人来我们这儿做客了,我们一起欢迎它们吧。   出示牙刷爸爸、牙刷妈妈:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷妈妈!   关键提问:你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同?牙刷妈妈为什么哭呢?我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈呢?   示范:小朋友认真看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。   示范讲解画法:笔宝宝握握紧,从上往下画,一根挨一根。   引导语:小刷毛,排好队。一根挨一根,排得真整齐。   2、幼儿操作三、交流分享——帮助幼儿感知正确的刷牙方法,培养幼儿良好的卫生习惯。   师:小朋友,选一个你喜欢的牙刷,我们一起来刷刷牙吧!   教师引导幼儿正确的刷牙方法:刷牙要上下刷,刷刷上面,刷刷下面,刷刷里面,刷刷外面。上下左右,里里外外都刷到。 幼儿园小班健康活动教案《牙刷》2    核心领域:健康   设计意图:在城市之中,大多数家庭的幼儿在到了幼儿园之后,幼儿自己能够刷牙的意愿也不强烈且大多方法不正确。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出每天早晚刷牙,方法基本正确这一点,针对幼儿开展此次活动。通过本次活动旨在幼儿学会正确的刷牙方法,逐渐让幼儿养成正确的刷牙习惯,    活动目标:   1.能够清晰的解释视频中小狮子身上发生的事情;   2.准确掌握刷牙的正确方法;   3.愿意每天早晚坚持刷牙;    活动重、难点:准确掌握刷牙的正确方法    活动准备: 《不爱刷牙的小狮子》视频、狮子口腔牙齿的教具、脏物、牙刷、《牙刷火车》音乐    活动过程:   导入:(不爱刷牙的小狮子)视频,提问:视频里发生了什么?想一想怎么帮助他(引入刷牙)    第一环节:帮助小狮子   出示道具(狮子口腔),现在狮子的嘴巴里有脏东西,我们怎样才能用牙刷又快又好的帮他把脏东西刷出来呢?(请个别幼儿尝试)   分享经验:怎么刷不出来/怎么刷出来的?   教师小结:示范,上下刷/左右刷/横着刷    第二环节:分组互动——我是小能手   将幼儿分为两组,可请幼儿找自己的好朋友组为一队。先请一人 在小狮子口腔中尝试刷,一人在旁边观看。完后,相互交换。   分享交流:在帮小狮子刷牙的过程中都有哪些问题?你是怎样解决的?   教师小结:总结大多数问题,请一组做的比较好的幼儿上前表演    第三环节:提问与讨论   除了帮助小狮子刷牙还可以怎么办?(引出早晚坚持刷牙,坚持 用正确的方法刷牙,饭后漱口)    活动延伸: 播放儿歌《牙刷火车》合着音乐一起做动作,强化刷牙动作记忆。家长可每天早晚播放儿歌提醒幼儿刷牙。    活动反思:   本节课程开始用一个小狮子的影片引起幼儿兴趣,再紧接着导出刷牙的方法,一环扣一环,层层紧密连接,在幼儿的兴趣内,寓教于乐的学习并愿意与小朋友分享自己的经验。既增加了动手能力也增加了语言交流。在环节二中幼儿动手操作时间尽量控制在7分钟内,中间有幼儿自己检查并交流问题。换组后,再次进行实践,达到巩固加深的目的。

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